上海市七年级下学期语文期中质量检测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累与运用（共12分，每小题2分） (共3题；共12分)
1. （6分） (2018·山西) “初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。
（1） 【画说“初心”】
为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。
①图一“解说”中“________”改成“________” ②图二“解说”中“________”改成“________” （2） 【读文赏句】不忘初心
女：什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。
男：有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。
女：初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。
男：到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最近的那颗心。 合：不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！
第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项（ ） A . 开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。 B . 画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。
C . 划线词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。 D . 结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。
（3） 第三小组以“细品数朵·朝花·感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。
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2. （4分） 阅读课文《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，完成小题。
（1） 课文原题为《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，说说这个标题属于哪一类。 （2） 本文运用了动静结合的写法，试找出来并分析其作用。 3. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 B . 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C . 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D . 在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
二、 文言文阅读（共14分） (共1题；共14分)
4. （14.0分） (2018七下·沛县月考) 阅读下面两个文言语段，完成下列问题
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧（qiè）取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨（hóng），家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1） 解释划线词语的意思。 ①习吏事________ ②及为相________ ③家人发箧视之________ ④肃遂拜蒙母________ （2） 翻译下列句子。 ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ②及次日临政，处决如流。 ③孤岂欲卿治经为博士邪！
（3） 仔细阅读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处？（至少两点）
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三、 古诗词鉴赏（共4分，每小题2分） (共1题；共4分)
5. （4分） 阅读下面的文字，完下面题目。 （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁gÙ着种子 牧场枯黄失去牛羊的综迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐yīn哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 ——郑愁予《雨说》 （1）
根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
禁gÙ（ ） yīn（ ）哑 田圃（ ） （2）
文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ” （3）
“留滞”中，“滞”的意思是 。 （4）
“雨说：四月已在大地上等待久了……”这句话的朗读语气应为 。
四、 古诗文默写（共10分，其中默写8分，书写2分） (共1题；共10分)
6. （10分） (2017八下·如皋期中) 用课文原句填空。
①抽刀断水水更流，________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ②淮南秋雨夜，________。（韦应物《闻雁》） ③夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》）
④一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，________，一个有益于人民的人。（《纪念白求恩》）
⑤范仲淹《渔家傲》中运用典故自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子是：________，________。
五、 名著与综合实践（共10分） (共1题；共10分)
7. （10.0分） (2019八上·涡阳月考) 请运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。
因此，他给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同宣
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传九年来诬miè党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。
不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田坝、穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉淀淀的垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的剿匪，相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似得跟在他旁边走得“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女jué的那个青年——因为在那个时候，他面目英俊，身材苗条，像个姑娘。
（1） 根据拼音写汉字，给划线的字注音。 miè
诬________
jué
女________
________ 田埂
________ 穗
（2） 文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。 （3） 本文段选自《________》，作者是________国著名记者________。
（4） 本书真实记录了自1936年6月至1936年10月在________进行实地采访的所见所闻。文中的“他”是指________，作者还在作品中描述了红军举世无双的壮举——________。
六、 现代文阅读（共20分） (共2题；共20分)
8. （10.0分） 阅读下面文章，完成题目。 母爱
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲口也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视上看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的
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苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
（1）
本文依次叙写了三个感人的情节，分别是老牛________ ，强忍鞭打执意索水、护犊饮水母子情深。 （2）
联系上下文语境，说说“戛然而止”的意思；领会并说说“揪心”所蕴含的感情。 ①戛然而止：________ ②揪心：________ （3）
请从文中摘抄出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。 （4）
文中画线句运用的主要表达方式是什么？有什么好处？ （5）
本文对你有何启迪？请谈谈你的一点体会。 （6）
假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？ 9. （10.0分） 阅读下文，回答相关问题 应县木塔
山西应县佛宫寺释迦塔（俗称应县木塔）在创造了一个木结构建筑近千年不倒的神话的同时，还是一个昭示前人建筑艺术极致的精品。
木塔最令人称奇的是其设计的精巧，全塔上下除了砖石塔基和铁制塔刹外，整体架构所用全为木材，没有一根铁钉，数以万计的构件全靠卯榫互相咬合固定在一起。
木塔屹立近千年而不倒，其结构之固堪称一绝。应县文物旅游局原马良和应县木塔文物保管所原所长杜福介绍，木塔采用的是两个内外相套的八角形框架，而平面分为内槽和外槽两部分，内槽供奉佛像，外槽构成平座供人员活动，内外槽之间亦靠各种木料纵横连接，这就构成了一个刚性很强的双层套筒式结构，成为木塔坚固之本。
同时，塔内上下层的连接采用了叉柱造的方法。叉柱造就是将上层柱的底部十字开口，插在下层柱上的斗拱之间，而且上层柱向内退进半个柱径，从而造成逐层内收的效果，进一步增加了木塔的稳定性。
另一方面，木结构建筑应用的斗拱和卯榫的咬合不是刚性连接，当遇到大风和地震等外力作用时，构件之间产生一定的位移和摩擦，可以吸收和损耗部分能量，起到调整变形的作用，构成了木塔建筑的柔韧性。
据专家考察统计，木塔共用了５４种不同形制的斗拱，其种类之多可谓中国古建筑的斗拱结构集大成者，堪称世界建筑史上的杰作。人们参观木塔时就可看见木塔内外檐下的各式斗拱，一睹中国古代木结构建筑的标志性构件之风采。
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应县木塔文物保管所原所长杜福说，我国古建筑专家和文物专家多次实地研究的结论是：这种“刚柔相济”的结构共同造就了应县木塔卓越的稳固性，也正是木塔的这些建筑特色成就了木塔如今最古老、最高的木结构佛塔建筑的地位。
（1）
文章从哪两方面介绍了应县木塔的特点？ （2）
请用简洁的语言概括应县木塔千年不倒的原因。 （3）
文中画线句使用了________ 的说明方法的同时，又强调了应县木塔________ （4）
应县木塔是我国著名的物质文化遗产，请设计一条广告语来引导人们保护木塔。
七、 作文（共30分） (共1题；共30分)
10. （30分） (2014·呼伦贝尔) 阅读下面的文字，根据要求作文。
当家庭遭遇变故时，父亲攀爬月台的背影印刻在朱自清的心里；当饱尝漂泊之苦时，故乡甘醇的春酒回味在琦君的心里；一树生机勃勃的紫藤萝花，化解了心中的焦虑和悲痛，盛开在宗璞的心里；一本镌刻着岁月痕迹的旧书，承载了生活的艰辛与温情，铭记在牛汉的心里……是的，生活中，总有一些情或景难以忘怀，也总有一些人或事让人铭记。
请以“ 铭记在我心里”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①先把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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参
一、 积累与运用（共12分，每小题2分） (共3题；共12分)
1-1、1-2、 1-3
、
2-1、2-2
、
3-1、
二、 文言文阅读（共14分） (共1题；共14分)
4-1、4-2
、
4-3、
三、 古诗词鉴赏（共4分，每小题2分） (共1题；共4分)
5-1、5-2、5-3、
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5-4、
四、 古诗文默写（共10分，其中默写8分，书写2分） (共1题；共10分)
6-1、
五、 名著与综合实践（共10分） (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、 现代文阅读（共20分） (共2题；共20分)
8-1、
8-2、8-3、
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8-4、8-5、8-6、9-1、9-2
、
9-3、9-4、
七、 作文（共30分） (共1题；共30分)
10-1
、
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第 10 页 共 10 页
