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第六单元 第18课 从九一八事变到西安事变
知识点1 九一八事变 1.九一八事变
（1）背景：日本对中国的侵略蓄谋已久。 （2）时间：1931年9月18日。
（3）经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。第二天清晨，日军占领沈阳。
（4）结果：日军扩大侵略，相继占领了东北三省。东北三省全部沦于敌手，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
（5）影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
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近代以来日本不断侵略中国：14—15年，日本挑起甲午中日战争，逼迫清签订《马关条约》，掠夺了中国巨额赔款，占领中国的全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛；在列强划分势力范围的狂潮中，18年日本把福建划为其势力范围；1900年开始的八国联军侵华战争中，日本与欧美列强一起逼迫清签订《辛丑条约》；1905年，日本又强租旅顺、大连等；第一次世界大战期间，日本借口对德宣战，出兵山东，强占德国在山东的一切权益；1915年，向袁世凯提出旨在灭亡中国的“二十一条”。
2.伪满洲国的建立 （1）时间：1932年。
（2）建立：日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。 （3）目的：企图把东北从中国出去。 3.日本侵略者在东北地区的暴行
在东北无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。 4.中国人民的抗日怒潮
（1）东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。 （2）中国党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 精品K12教育教学资料
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（3）1936年初，东北各抗日开始改编为由中国党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。
知识点2 华北危机与一二·九运动
1.华北危机：日本占领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北。1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。中国奋起抵抗，在长城一线、察哈尔等地与日军作战，收复多伦等地。1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
2.一二·九运动
（1）原因：国民对日采取不抵抗的妥协，中华民族面临亡国灭种的危险。 （2）时间：1935年12月9日。
（3）过程：在中国党的领导下，北平数千名学生聚集在新华门前，向当局。他们高呼“日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威。反动军警用大刀、水龙、木棍手无寸铁的青年学生。
（4）意义：这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了对日妥协的，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
知识点3 西安事变 1.原因
（1）日军进一步侵略，使得中日上升为中国社会的主要矛盾，中华民族到了生死存亡的危急关头。（根本原因）
（2）中国党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求“停止内战，一致抗日”。 （3）在中国党抗日民族统一战线的感召下，在西北“围剿”红军的爱国将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日。
（4）蒋介石顽固坚持内战，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下，发动兵变。（直接原因）
2.经过
（1）时间：1936年12月12日。 （2）目的：停止内战，联共抗日。 （3）人物：张学良、杨虎城。
（4）内容：在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。 【提示】
张学良、杨虎城发动西安事变的目的是逼蒋抗日，因此它是一场爱国性质的“兵谏”。 精品K12教育教学资料
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3.西安事变的解决
（1）西安事变发生后，中国党从全民族的利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
（2）结果：经过中国党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变得到和平解决。
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西安事变后国内外各种政治势力的态度。 （1）日本：企图扩大内战，以方便侵略中国。
（2）美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英在华势力，主张只要蒋介石继续统治，不妨和党进行某种形式的联合。
（3）南京国民：亲日派何应钦在日本的支持下，主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之；亲英美派竭力主张和平解决，派人到西安谈判。
（4）中国党：从民族利益出发，主张和平解决西安事变。
例1.“晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。”材料指的是（ ）
A.鸦片战争 B.戊戌政变 C.甲午中日战争 D.九一八事变
解析：由材料中的“柳条湖”及所学知识可知，1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国破坏，并以此为借口发动了九一八事变。
答案：D
例2.有一首歌谣这样唱道：“蛐蛐叫喊夜声长，茄子下来菊花黄；没到八月过中秋，小鬼便抢占沈阳。”它反映的重大历史事件是（ ） 精品K12教育教学资料
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A.九一八事变 B.华北事变 C.卢沟桥事变 D.百团大战
解析：本题考查九一八事变。1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。第二天清晨，日军占领沈阳，这就是震惊中外的九一八事变。
答案：A
例3.西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁（ ）
A.变法维新 B.反蒋抗日 C.团结抗日 D.和平建国
解析：紧扣题干中的“西安事变”联系所学知识分析，1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日，C项符合题意。
答案：C
例4.“停止‘剿共’，联合红军抗日”“召集各党各界各军的救国会议，决定抗日救国方针”。促成以上协议达成的历史事件是（ ）
A.九一八事变的爆发 B.西安事变的和平解决 C.七大的举行 D.重庆谈判的成功
解析：本题考查西安事变的结果。西安事变发生后，中国党从全民族的利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安参加谈判。经过中国党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件，西安事变得到和平解决。
答案：B
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例5.右图反映了20世纪30年代的一个历史事件。有关该事件的历史要素，叙述正确的有
（ ）
①背景：日本发动全面侵华战争 ②目的：停止内战，一致抗日 ③地点：陕西西安
④意义：抗日民族统一战线正式形成
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析：本题为组合型选择题，考查西安事变。西安事变发生在1936年，日本发动全面侵华战争是在1937年卢沟桥事变后，①错误，A、B两项排除；西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，④错误，D项排除。
答案：C
例6.为了逼蒋抗日，1936年爱国将领张学良和杨虎城发动“兵谏”。这就是震惊中外的（ ） A.五四运动 B.九一八事变 C.西安事变 D.七七事变
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解析：本题考查西安事变。1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。
答案：C
例7.2017年是西安事变爆发81周年。小明同学在参观西安事变纪念馆后，写道：“一进入纪念馆，首先映入
眼帘的是
墙上方的五个大字‘历史的转折’。”（见右图）“历史的转折”是指（ ）
A.全民族抗日战争的开始 B.新民主主义的开端 C.人民战争转为战略进攻 D.标志着十年内战的基本结束
解析：本题考查西安事变的影响。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
答案：D
例8.为了纪念西安事变81周年，某班同学准备办一期黑板报，下面是同学悼念的相关材料，你认为可以入选的是（ ）
①西安事变是在中国民族危机空前严重的情况下发生的 ②张学良、杨虎城发动西安事变的目的是逼蒋抗日
③西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，揭开了全民族抗战的序幕 精品K12教育教学资料
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④张学良被赞是“伟大的爱国者”“千古功臣”
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
解析：本题考查西安事变。解答时可用排除法。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，③错误，B、C、D三项排除。
答案：A
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