课文 05.守株待兔 1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。 2.数一数，本课共需要认识（ ）个字。 3.在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。 我会认 宋 耕 驿 冀 触 颈 释 其 4.多音字注音并组词：颈 （ ） （ ） 5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。 6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。 比一比 颈 —— 项 驿 —— 释 7.照样子，口头组词。 守 守护 我会用 株 待 耕
触 颈 释 借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话。 会动脑 8.把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。背诵课文。 家长 的话
