用死难者造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、“这一只是告别之吻，卑鄙小人，”这名伊拉克电视台记者喊道，“这一只是伊拉克的孤儿寡母和死难者送给你的。”。

2、感谢他曾经赐予的每一个死难者的生命以及每一个新生命的到来。

3、布什总统在杰克逊维尔告诉观众，美国有它的最新的战争死难者的义务在海军航空站。

4、在春日阳光里，波兰人和俄罗斯人，还有死难者的亲戚们，齐聚一堂，在卡廷森林的纪念地，做圣事祈祷。

5、难忘昔日废墟南京，深深耻辱记忆犹新，不忘国耻寻求共赢，当今形势切莫看轻。今天是南京大纪念日，让我们为南京大死难者默哀！

6、位于莫斯科米季诺公墓的切尔诺贝利事故死难者纪念碑，一些灭火的消防战士和后来死于辐射暴露的人被埋葬在那里。

7、年五月，日军对晋中进行地毯式的破坏，晋中人民死难者不计其数。

8、位于莫斯科米季诺公墓的切尔诺贝利事故死难者纪念碑，一些后来死于辐射暴露的灭火的消防战士被埋葬在那里。

9、南京大死难者的尸骨是侵华日军残杀中国人民的铁证。

10、当地的和死难者亲属都向纪念碑敬献了花圈。

11、但不知道为什么，在为核爆死难者悲惋的同时，我眼前浮现的，总有无数中国同胞在炮中、在刺刀下悲号挣扎的场景。

12、河南航空公司的母公司深圳航空公司的一名职工说，死难者中包括一对夫妇。露露和周浩斌，他俩都是空服人员。

13、许多康奈尔师生在二战中英勇战斗并且牺牲请找出死难者的纪念碑。

14、而我们则是战场上死难者和垂死者中的幸存者。

15、在黄文的摄影集中，有一幅耸立在南联盟北部城市诺维萨德多瑙河畔的一座二战死难者纪念碑的照片，上面镌刻着如下碑文记忆如雕塑，坚过磐石。

16、说，这些死难者都是来自瑞士境内的法语区。

17、这家公司向死难者家属进行了赔付。

18、金紫荆广场的中国国旗和区旗，以下半旗方式向四川大地震死难者致哀。

19、他们应对成千上万的比利时死难者负责。

20、位于莫斯科米季诺私墓的切尔诺贝利事故死难者留念碑，一些灭火的消防兵士和后来死于辐射裸露的人被掩埋在那里。

21、同学们向死难者敬献花圈。

22、国家有难而不忧，非忠臣也。夫守节死难者，人臣之职也；衣食饥寒者，慈父之道也。

23、山头随处可见小小的大理石碑，上面镌刻着对死难者的悼念。

24、中国星期一开始为期三天的全国哀悼，为一周前四川大地震的死难者降半旗。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。