立雪造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、便把当年孙和平在任延安家门口程门立雪的事说了说。

2、不过自古求师学艺就不是容易的事，心里这样安慰一下自己，就觉得没那么难过了，倒是觉得自己有点程门立雪。

3、榜样如程门立雪的杨时，为不吵醒老师休息，在雪地默默等候数时。

4、对于求武心切、有程门立雪精神的求学者，唐本人偶尔会网开一面，不过这个概率实在是太低了，有点像买彩票撞大运一样。

5、那位青年人很有些程门立雪的精神，为了学到知识，总是恭敬地向先生请教。

6、杏林医苑有一则“罗门拱立”的佳话，说的是朱震亨拜见罗知悌，毫不逊色于“程门立雪”。

7、我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习。

8、白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。

9、看着眼前如寒梅立雪般的佳人，这样一个女孩子，本来可以轻松的上上大学，轻松的玩游戏，却只因为不想同学姐妹被人欺负排挤，硬是挤到这熬心费血的纷争里来。

10、读书好处心先觉，立雪深时道已传。

11、杨时师承程颢、程颐，位列程门四大弟子，著名的历史典故程门立雪、洛学心传的主人公，就是他。

12、以前还有程门立雪的传说呢，既然现在得拜访一族之长自然得有点诚意。

13、我们向别人求教要有程门立雪的精神。

14、武侠小说中最恶搞的情节之一，是拜师学艺时候学生程门立雪、久跪不起，几天几夜最终感动了师傅，收为徒弟悉心传授。

15、不可，书上说，有程门立雪，我们要完成师傅的考验，不能让师傅失望!

16、有一种程门立雪的感觉，但很明显不是。

17、负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至。

18、“路不拾遗”、“负荆请罪”、“匡衡凿壁”、“程门立雪”等比比皆是的典故，佐证了一部源远流长的“文明古国”史。

19、绯桃翠柳弄色描春，万菉垂阴交加长昼，浅水晴沙笼烟受月，玉干瑶枝槎牙立雪。

20、为什么?陈立雪反躬自省，为什么怒血滚滚冲刷不尽他的淡然若定?龙吟雄浑，在黑夜里回荡，是痴情种子忘情悲戚。

21、风中立花纷纷落又有多少蝴蝶死去了月下立雪纷纷落是谁旦暮不歇唱那歌最后还是放不下生命随波逐流的离合到最后这样的你是不是会不快乐到最后这样的我，连离开也能不动声色是谁破开虚空让身影在我眼中停留这一刻鲜血无始无终斩不开纠葛是谁将刀捕风听啸音清和你在说什么你说快不快乐最后袖白雪唱的是哪支歌。

22、根据这些理由，于是剥光他的衣服，要他赤身裸体，立雪通宵。

23、是寒梅，就应该傲立雪中，是劲松，就应该风雨无畏，是白杨，就应该挺直身躯，是勇士，就应该抵压抗力。希望你能够冲破障碍，顶住压力，获得成功！

24、程门立雪?将军，什么叫程门立雪?

25、青河远远久立雪中，看着莫名坚毅的身影渐渐消失的他，两眼乌珠熠熠，炯炯如炬。

26、饥乃加餐，倦然后卧，学然后知不足，然后补憾，方有韦编三绝、孙敬悬梁、牛角挂书、凿壁借光、映雪囊萤、以荻画地、圆木警枕、程门立雪等等的故事。

27、曾子避席、圯上受书、程门立雪……千百年来传为美谈的经典故事，无不体现出学生对老师发自内心的尊重与敬爱。

28、“程门立雪”“断臂求法”是流传千百年的喻世故事，告诉了世人心诚志坚与终得正果之间的哲理关系。

29、就是程门立雪，也要垦求收下我们。

30、在人流滚滚的朝觐者中，独独有一处幽静的地方，这就是苍松翠柏掩映下的立雪亭。

31、在三顾牢庐的恒心，程门立雪的毅力下，终于再次见到她。

32、程门立雪，是历史画卷里一个优雅而绝美的剪影;十年破壁，是人生典籍中不可或缺的清隽动人的插图。

33、肖卫东将他拒之门外，大宝干脆使了一招程门立雪，肖卫东扛不住劲了，开始接纳。

34、要学好这门技术，就必须拿出程门立雪的精神来，虚心向师傅求教。

35、不肖立雪门下转眼已数阅月矣。

36、现在的年轻人有程门立雪的精神的已经不多了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。